Category: 学前
音乐游戏的实践与思考
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语言领域的教育活动设计与指导
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让美术活动“玩”起来
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艺术领域（美术绘画）教育活动设计与指导
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美术活动中的教与学
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科学领域（数学）活动设计与指导
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早期阅读活动的设计与指导
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新课程组织与实施
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教育活动中教师预设与儿童生成
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幼儿园语言教育活动的一些“改变”和“突破”
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幼儿园美术教育的价值取向
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幼儿园教师专业标准解读
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幼儿主题活动的实际与实施案例分析
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师生交往及教师专业成长
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农村幼儿园教师保育要义
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儿童行为观察与记录
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主题中美术活动设计探讨
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